¿Cuál es la situación de la educación básica en México?
La educación básica en nuestro país se encuentra atravesada por una serie de transformaciones que se originan debido al impacto de la legalización y a las demandas que trae la nueva era, es así, que se dentro de las temáticas más relevantes o mayormente mencionadas se encontraron las siguientes:
- El uso de las TIC en la educación
- La cobertura nacional
- La participación de los padres de familia
- La violencia escolar
- Evaluación y actualización docente
De las anteriores es importante mencionar que la tecnología ha ocupado un papel fundamental para la educación y sin embargo no depende solo del uso, sino que se encuentra relacionado con la actualización del docentes para poder hacer uso de ellos,además se relaciona con la cobertura ya que es necesario contar con los recursos materiales para se utilizados en la educación.
En cuanto a la cobertura nacional, se tiene que aunque se ha mejorado la cifra aun existe cierta disparidad entre el contexto rural y el urbano.Respecto a la participación de los padres de familia, es un tema que se ha manejado como indispensable, ya que la escuela no son solamente los alumnos y los maestros,mencionado ya en el Acuerdo Nacional , como una participación que de como resultado una interacción de lo micro a lo macro (alumnos, maestros, padres, comunidad).
Sobre la violencia escolar se podría decir que es un "tema que está de moda" , empero, no es un hecho nuevo lo que sucede, según recuerdo un noticiero es que antes no existían los medios tecnológicos para difundir lo sucedido, por lo que ahora se volvió un tema muy referido.
Por último, la evaluación y actualización se da tanto por la demanda de la globalización como la integración del país a distintas organizaciones.
Otras posibles temáticas son:
- Calidad educativa
- Políticas publicas
- Reformas
En el caso de la calidad educativa , refiere al acceso equitativo , dotación de habilidades y aptitudes, y aunque este sea un reto prácticamente mundial, es a través de organismos como la OCEDE que apoyan a la educación mexicana , pero a mi parecer no es equitativo totalmente pues no existen al infraestructura para cubrir la demanda de la sociedad.
La políticas publicas hacen referencias de la toma decisiones y acciones efectuadas para el cumplimiento de los objetivos como atender a las necesidades del contexto y la elaboración de programas emergentes para lograra la equidad, calidad y cobertura de la educación.
Finalmente el caso de las reformas que en nuestro país fue implementada la RIEB así como la petición de la ampliación de la educación básica, así como de la formación de los docentes.
REVISTA PERFILES EDUCATIVOS: Núm. 134, Vol, XXXIII , 2011
Ángel Alberto Valdés Cuervo / Maricela Urías Murrieta
Creencias de padres y madres acerca de la
participación en la educación de sus hijos
Trata sobre un estudio fenomenológico con una metodología cualitativa cuyo objetivo fue describir las creencias de padres y madres acerca de la participación en la educación de los hijos. Se seleccionó una escuela primaria pública rural del sur de Sonora. Se encontró que los padres y madres consideran importante y participan en la educación de los hijos sólo en las dimensiones referidas a crianza y supervisión del aprendizaje en casa; no consideran las referidas a comunicación y apoyo a la escuela. Las madres evidencian formas más diversas y comprometidas de participación que los padres y mencionan dificultades y necesidades referidas a sí mismas como obstáculos para una participación efectiva. Se concluye que es necesario capacitar a los padres y madres para que adquieran una visión más amplia de las formas en que pueden participar en la educación de sus hijos. Ya que la interacción promoverá el aprendizaje y el trabajo conjunto de los actores.
3 comentarios:
Es interesante el análisis que haces acerca de tu artículo seleccionado, no me había puesto a pensar que se puede capacitar a los padres, también lo padres de esta era ya no muestran un gran interés ni apoyo como antes, que siempre estaban al pendiente de sus hijos, si salían mal le pedían a la maestra que les pegara o castigos muy severos si bajan su rendimiento escolar, esto sucedía anteriormente mente, como menciona el artículo las madres ven sus interés por medio de la superstición del aprendizaje en casa.
Estoy muy de acuerdo con los comentarios que haces acerca de la situación actual de la en el pais ya que la participación que existe es muy poca y día a día dismunuye más es por ello que la escuela pierde su reconocimiento.
Acerca de la violencia escolar o tambien llamado Buling es algo que ya existia en las escuelas, basta con preguntarse quien no a sufrido de burlas por parte de sus compañeros o incluso maestros solo que ahora con los medios de comunicacion y los avances en la tecnologia de celulares se difunden con mayor rapides y crean más controversia.
las tematicas que propones son interesantes me quedo con la de Calidad Educatva, hay que investigar a quien se destina el gasto público y si todas las escuelas reciben la infraestructura que nerecen ya que en estos dias es necesario para estar comunicado con el resto del mundo y aun más es interesante ya que con la nueva pelicula de Panzaso se muestra una baja imagen del maestro cuando muchas veceses es el propio gobierno quien entorpece la práctica educativa.
La cobertura nacional si ha mejorado, pero constantemente nos encontramos con la problemática que los programas no consideran las características de todos los contextos donde se quieren trabajar esos programas, la limitación por falta de materiales o de espacios siguen ahí, pero no son consideradas en muchos de los casos.
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